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冀教版五年级科学信息技术融合计划

一、指导思想

本计划以冀教版五年级科学课程标准为根本遵循，立足五年级学生的认知特点与科学学习规律，将信息技术作为优化教学过程、提升教学效能、促进学生核心素养发展的关键支撑。旨在通过信息技术与科学教学的深度融合，打破传统教学的时空限制，丰富教学资源呈现方式，激发学生科学探究的内在动力，培养学生的信息素养、科学思维、创新精神和实践能力，最终实现科学教育质量的整体提升。

二、融合目标

（一）学生发展目标

1.提升科学学习兴趣与主动性：借助信息技术创设生动有趣的学习情境，使抽象的科学知识直观化、枯燥的科学概念趣味化，引导学生主动参与科学探究过程。

2.强化科学探究能力：利用模拟实验、数据采集与分析工具等，支持学生进行自主设计、模拟操作、观察记录和分析论证，提升探究技能。

3.发展信息素养：培养学生运用信息技术获取、处理、呈现和交流科学信息的初步能力，学会辨别信息真伪，遵守信息道德。

4.促进科学思维养成：通过信息技术提供的多样化学习路径和互动方式，引导学生进行比较、分析、归纳、推理等高级思维活动。

（二）教师发展目标

1.提升信息技术应用能力：促使教师熟练运用各类教学软件、平台及数字化资源，优化教学设计与实施。

2.深化教学改革意识：推动教师从传统的知识传授者向学习引导者、组织者和促进者转变，探索基于信息技术的新型教学模式。

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