一年级语文上册8++升国旗教案.pdfVIP

(5)教师:同学们,什么时候国最会响托。国施会高高升起?当你看到这一幕,心情(4指名读,小组赛读,齐读。(3)学生反复练读前三句儿歌,表达了作者尊敬国旗、热爱国雁的情愿(2)教师:蓝天白云下,鲜相的五星红施迎风飘扬,这幅画面是多么美丽啊!“多么美丽(1)出示课件。借助多媒体动画理解“徐徐升起”和“迎风飘扬”的意果(1)学习生字“中、们、声、起、多、么”5.教师出示生字词卡片,检查学生自学生字词的情况4.同累互读,纠正读得不对或不准确的字音把恶求会认的字和会写的字画出来。多读几遍。不会的向同学或老师请教3学生借助拼音白由读课文,调到不认识的字停下来。借助拼音多读几次。再往下读[国班。我们1梦尊格[国班,学护国梅。(3)教师明确:五星红瓶是中国的国能,它是中国的象征和标志。五星红能,我们的(2)讨论交流:你在哪里看见过五星红展,听到过国歌(1)出示“中国、国施、五星红施”,指名读,齐读2.学习词语“中国、国旗、五星红旗,1.教师播放升国族的视频,学生了解五星红旗和国歌二、随文识字,激发情虑(3)齐读i课。(2)学生在“写汉字”软件里学习“升、国、施”的读音(1)结合板书,引导学生认识部首“口”2.教师:这节课让我们一起学习一一《升国旗》。(板书课题:升国旗说升国航时的情量?升国航时,我们应该怎样做?(学生交流汇报)1.教帅:每周一的