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- 2026-09-03 发布于浙江
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人教版二年级上册《古诗二首・夜宿山寺》教
学设计
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
想象一下，如果让你把教室搬到山顶，窗户就在那儿，你伸手一抓，好像就能摸
到星星。这就是李白写《夜宿山寺》时，站在高楼上的真实感受。对于二年级的孩子
来说，这不仅仅是几行诗，而是一场关于“高度”与“想象”的奇妙冒险。传统的古诗教
学往往容易陷入“解词背诗默写”的机械循环，孩子们容易觉得古诗是严肃的、枯燥
的，甚至像是一道道难解的数学题。
但真正
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