1.5.1全称量词与存在量词（教学设计）高一数学人教A版必修第一册.pdfVIP

1.5.1全称量词与存在量词教学设计

全称量词与单学高中数学

课题第一章集合与常用逻辑用语年级高一

存在量词元科A

（人教版）

1、理解全称量词、存在量词的含义，掌握全称量词命题与存在量词命题的概念，能够判断两类命

学习题的真假。

目标

2、通过实例辨析、对比探究，提升逻辑语言表达能力，学会将自然语言转化为数学逻辑命题。

3、感受常用逻辑用语的严谨性，培养严谨的数学思维，体会数学语言简洁准确的特点。

本节课是人教A版必修第一册第一章《集合与常用逻辑用语》第1.5节的第一课时，是在学生已

经学习了集合的概念、集合间的基本关系、集合的基本运算以及充分条件与必要条件、充要条件的基

教材础上，进一步研究命题中的