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AI公益算力计划支持薄弱学校数字化转型的路径

数字化转型是当代教育发展的必然趋势，智能教学、学情分析、个性化学习、虚拟实验，这些新型教学形态都建立在数字技术的基础之上。然而对许多薄弱学校来说，转型之路横亘着一道看不见的门槛，算力不足。所谓算力，通俗地讲就是处理数据、运行智能应用的能力，它如同数字时代的水电煤，是一切智能教育服务运转的动力源泉。城市学校凭借充足的资金和设施，可以购买强大的计算服务，轻松运行各类智能教学系统；而薄弱学校经费紧张，设备老旧，既买不起昂贵的计算资源，也没有专业人才维护复杂的系统，智能教育应用往往因此搁浅，数字化转型的蓝图只能停留在纸上。公益算力计划的推出，正是为了填平这道门槛，它通过向薄弱学校免费或者低成本提供计算资源，让智能教育服务在每一所学校都能顺畅运行，为薄弱学校的数字化转型开辟了一条切实可行的路径。

理解公益算力计划，先要理解算力对学校教育的意义。如今的智能教育应用，无论是分析全校学生的学情数据，还是为每个学生生成个性化练习，或者是运行智能语音批改、图像识别，背后都需要强大的计算能力支撑。这些计算如果由学校自建，需要购置服务器等昂贵设备，还需要机房、电力、制冷和专职技术人员，投入巨大而利用率却不高，对薄弱学校来说既买不起也养不起。公益算力计划的思路是集中建设、共享使用，由有实力的技术企业、公益机构或者区域教育部门牵头，建设大型计算中心，然后把计算能力