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AI小语种课程开放拓宽县域学生的升学赛道

在县域普通高中的升学竞争中，外语科目往往是一个难以突破的瓶颈。县域学生的外语基础普遍薄弱，从小学到初中接触到的语言训练有限，进入高中之后，这门科目成了许多孩子总分提升的拦路虎。学校里外语教师数量有限，课时紧张，学生的差距越拉越大，一些孩子其他科目并不差，偏偏被这一门功课拖住了升学的后腿。事实上，升学考试的外语科目并非只有一种选择，多门小语种均可作为考试科目，日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语言各有其考查特点，对于部分学生而言，换一条赛道，扬长避短，反而能够打开一片新天地。然而在县域学校，小语种的开办面临现实的困难，小语种教师稀缺，一个县可能找不出几位合格的教师，单独开班的学生数量不足，成本高昂，多数县域学校只能望而却步。人工智能技术的成熟，为小语种课程进入县域学校提供了可行的方案，通过智能化的课程平台，优质的小语种教学得以跨越地域的限制，送到县城与乡镇的课堂上，为县域学生拓宽升学的赛道，也为他们的未来多开一扇窗。

智能小语种课程的供给，首先要解决从无到有的问题。县域学校引进小语种课程，不必一步到位地招聘专职教师，可以采取智能平台与本校教师协同的模式。智能系统承担语言教学的核心环节，标准的发音示范由系统提供，小语种的语音各有特色，有的语言发音与汉语差异很大，系统不厌其烦地示范每个音的读法，学生跟读之后系统即时评测，口型舌位的要领用直观的图示