部编一年级第四单元语文重点教学计划.docxVIP

一、单元教材分析

本单元是部编版小学语文一年级上册的第四个单元，以“自然”为主题，编排了《秋天》《天气》《植物妈妈有办法》三篇主体课文及《语文园地四》。单元内容紧密联系儿童的生活实际，图文并茂，充满童趣。通过本单元的学习，旨在引导学生感受大自然的奇妙与美丽，初步培养观察自然、热爱生活的情感，同时继续巩固汉语拼音，学习识字、写字，积累词语，发展语言。教材编排注重识字写字的规律，强调朗读感悟，鼓励学生在情境中学习语文，在生活中运用语文。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.继续学习声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

3.学习用普通话正确、流利地朗读课文，感受课文的语言美，培养朗读兴趣。

4.学习结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。

5.初步学习默读，做到不出声，不指读。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读活动，如自由读、指名读、齐读、分组读、表演读等，加深对课文内容的理解和体验。

2.引导学生运用已学的识字方法（如加一加、减一减、换一换、象形识字、联系生活识字等）自主识字，培养独立识字能力。

3.鼓励学生观察图画，联系生活实际，展开想象，理解课文内容。

4.在学习过程中，培养学生积极思考、主动