语文九年级上册第24课《劳山道士》教案1.docVIP

《劳山道士》教学设计

教学目标：

1、了解作者蒲松龄及其作品《聊斋志异》；识记、积累文中的重要文言实词。

2、把握文章内容，体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。

3、把握故事的主要内容，理清文章结构；

4、通过学生的反复诵读加深学生对文意的理解，培养语感；领悟故事中蕴含的道理。[*#%^@]

教学重点：目标1.

教学难点：目标2.[#*~@]

教学方法：朗读、研讨。[%#*^]

课型：新授课。

课时数：2课时。[#@~^]

教学过程：

第一课时：

一、创设情境，导入新课：[%@~^]

大家还记得这样一个故事吧：有一个穷苦的孩子，他非常喜欢画画，有一天，一个白胡子老爷爷给了他一支笔，他先画了只小鸟，小鸟拍拍翅膀，飞向了蓝天；他又画了头水牛，水牛“哞”地一声,开始下地干活了，他画的任何事物都变成了活生生的实物，后来皇帝知道了，要他画一座金山，他先画了一片大海，又画了一座金山，皇帝要他画一条大船，再画点风，他不断地画风，最后皇帝的船沉入了海底，皇帝被淹死了，这个故事的名字叫——《神笔马良》。但你要知道，神笔只有在马良的手中，才能够妙笔生花。同样穿墙术只有在劳山道士那里，才能运斤成风，在心术不正的人，比如王生那里，只能碰壁。今天我们来见识一下劳山道士的庐山真面目。

二、自