语文九下第9课《美丽的西双纳》.docVIP

伊宁市第十七中学2011-2012学年（下）公开课教案

国语组古丽给娜

第九课美丽的西双版纳

（课文二）

教学目标

1熟读课文，理解课文内容。

2学习课文中的重点句型，能够模仿造句。

3学习课文，了解大自然，感悟大自然，了解西双版纳的人文景观。

重点难点

1学习生动富有感染力的语言。

2理解作者热爱美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教具：多媒体

讲课过程

导入新课

在一首背景音乐“月光下的凤尾竹”下播放有关西双版纳的电子相册，让学生先去感受西双版纳的自然景观和人文景观。

感知课文

朗读课文，感知课文内容。

请同学朗读第一自然段，找出课文中的关键动词。

“观”热带雨林

“过”澜沧碧水

“登”傣家竹楼

“拍下了”一张张珍贵的照片

“留下了”一串串彩色的回忆

景点一竹楼（第2、3自然段）

竹楼的地理位置、构造及其作用。

热情好客的傣家人以及傣家的饮食文化。

这两段中的比喻句。

“竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间”

“主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。”

幻灯片展示竹楼的图片。

提问：哪些方面表现出了傣家人的热情好客？

热情好客