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- 约1.18千字
- 约 50页
- 2026-09-03 发布于云南
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;回顾梳理;一位同学读了下面这篇课文,在旁边和文后写下了自己的问题。读课文,写下你的问题,和同学交流。;提出问题;字词学习;选自《状元大课堂》;梳理问题;以上问题中,从题目的角度提问的是____;能帮助理解课文内容的是____;引发我们深入思考的是____。;(1)___________________
(2)________________________________;筛选问题;小组选派代表说说推荐理由,全班进行交流。;我们提出的第二个问题是(
),推荐的理由是(
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