原创力文档我看捕捉儿童敏感期后的感
个方向相反若能把握机会提供可操作的任务和支持孩子不是放慢脚步先做出可感知可参与的回应而不是直接给出结果和评价在具体做法层面捕捉敏感期的关键在于环境前置和互动的回应性环境前置指的是给孩子提供一个整洁有序能够自主进入的学习场景举例来说如果目标是
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在孩子的成长路上，敏感期像是一扇门，偶尔会啪地打开，里面藏
着一条通往自信和能力的走道。所谓“捕捉敏感期”，不是用力按下某
个按钮，而是敏锐地识别孩子的注意点和兴趣点，在恰当的时间、以
恰当的方式，把合适的材料、环境和互动放到孩子面前，让他
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