部编版六年级语文下册4藏戏教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*有感情地朗读课文，了解藏戏的形成及其主要特色。

*学习文章准确、生动的说明方法，体会课文在表达上的特点。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，梳理藏戏的主要特点。

*引导学生联系生活实际，感受藏戏的独特魅力和文化内涵。

*鼓励学生运用圈点勾画、提取关键信息等方法理解课文内容。

3.情感态度与价值观：

*感受藏戏这一民族艺术的独特魅力，激发对祖国多元文化的热爱和尊重。

*体会民间艺人的智慧和艰辛，培养对非物质文化遗产的保护意识。

二、教学重难点

1.教学重点：

*了解藏戏的形成过程和它的主要艺术特色。

*学习作者是如何有条理地介绍藏戏特点的。

2.教学难点：

*理解藏戏面具的象征意义及其在藏戏表演中的作用。

*体会藏戏作为一种民族文化的独特价值和传承意义。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含藏戏相关图片、音频或视频片段的多媒体课件；搜集有关藏戏的背景资料。

2.学生准备：预习课文，初步了解藏戏；查阅资料，搜集关于藏戏的图片或小故事（可选）。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）情境导入，激发兴趣

1.（播放藏戏片段或展示藏戏面具