比例的意义和基本性质说课课件赵小荣.pptVIP

比例的意义和基本性质滨州市滨城区三河湖实验学校赵小荣三河湖实验学校青岛版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第十二册1说教材3说模式5说板书7说开发滨城区三河湖实验学校2说学情4说设计6说评价四大领域小学数学青岛版实验教科书1-6年级滨城区三河湖实验学校实践与综合应用空间与图形数与代数统计与概率数的认识数的运算式与方程正比例反比例探索规律1说教材比例的应用正比例说教材第三单元比例反比例青岛版实验教科书1-6年级说教材滨城区三河湖实验学校比例的意义基本性质解比例教材的地位和作用前与后---比,解比例、正、反比例滨城区三河湖实验学校地位及作用前六年级上册第三单元.比承上启下的作用后比例，正反比例，比例应用，比例尺…学习目标滨城区三河湖实验学校知识与技能数学思考解决问题情感态度新课标三河湖实验学校目标1.在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义和基本性质。2.掌握组成比例的关键条件，写两种形式的比例，能正确地判断两个比能否组成比例。3.在探索比例基本性质的过程中，进一步发展合情推理能力。4.在自主探索、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的乐趣。滨城区三河湖实验学校