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- 2026-09-03 发布于山东
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武汉软件工程职业学院教案(理论教学首页)
(第1页)
教案(理实一体化课)
武汉软件工程职业学院教案(附页)
(第NUMPAGES4页)
课程
名称
机器学习
授课
内容
项目6年收入等级判断—朴素贝叶斯
6.3项目拓展——估算个人年收入等级
授课安排
授课
时数
2
授课
对象
人工智能技术应用专业大二学生
授课
方法
课内实训、任务驱动法
授课教具
Python3.7及后续版本、Anaconda、Jupyter
教学目标
思政目标:可以用三种不同的方法判定收入等级,大家平时学习的时候完成一任务需要考虑多种方法,可以比较那种方法最好。
知识目标:
掌握朴素贝叶斯算法的三种不同用法
能力目标:
能灵活应用不同朴素贝叶斯模型处理分类问题
教学重点
朴素贝叶斯算法的三种不同方法
教学
难点
掌握朴素贝叶斯的特性和用法
【课前安排】
(1)教师对学生们的疑问进行统一答疑。
(2)回顾总结上节课内容,继续介绍本课时的内容。
上节课通过实例演示了朴素贝叶斯算法的三种不同建模方法,本节课进行项目拓展——估算个人年收入等级。
【导入新课】
本项目的目标是:使用美国1994年人口普查数据库中抽取的adult数据集,根据个人信息建立分类模型,对个人年收入等级进行估算。通过构建朴素贝叶斯模型判断收入等级是“高于5万”还是“低于或等于5万”。
【讲授新课
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