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- 2026-09-03 发布于广东
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专题23实验与探究;考点一教材基本实验;观察多种
多样的细胞;二、物质鉴定提取类实验
1.教材实验中常见的染色剂;提取液:无水乙醇(或95%乙醇+无水碳酸钠)。
分离液:层析液(也可用92号汽油代用)。
加入的SiO2有助于研磨,碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。
分离结果:素—橙黄色,叶黄素—黄色,叶绿素a—蓝绿色,叶绿素b—
黄绿色。;【名师点拨】????(1)原色观察类实验最好选择有色的生物组织细胞,以利于
实验结果的观察。染色观察的实验最好选择无色或近白色的材料,排除材
料本身的颜色对实验结果的影响。
(2)斐林试剂、吡罗红甲基绿染色剂需要现配现用。健那绿染液是将活细
胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
(3)物质鉴定实验一般不设置对照实验,若需设置对照实验,对照组应加入
成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。
(4)可溶性还原糖检测中不宜选择甜菜等作为实验材料,因它们还原糖含量
低。
(5)颜色深浅与所检测的物质的含量有关,含量越多,颜色越明显。;研究性课题;重难突破
一、教材隐性实验中的试剂使用
1.在测定细胞呼吸强度时常使用NaOH,目的是吸收CO2,测定(有氧)呼吸强
度时,常用的检测指标是密闭容器内O2的减少量。
2.在测定光合作用强度时常用NaHCO3,目的是提供稳定的CO2环境。
3.在观察人体口腔上皮
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