Unit 6 Touring the World课时 5（课件）英语鲁教版五四学制2024六年级上册.pptxVIP

Unit6TouringtheWorld鲁教版六年级上册第五课时Project

通过本节课学习，学生能够：能够通过分析旅游景点项目任务，深入理解并梳理旅游景点“可做之事（Thingstodo）”“可看之景（Thingstosee）”“须知信息（Thingstoknow）”的分类逻辑，以及推荐类海报（包含景点名称、样貌、活动、推荐理由）的内容结构与语言表达形式。01能够正确运用描述性语言和相关句型，介绍旅游景点的特色活动、景观、历史等信息，完成小组信息分享与海报制作，提升旅游景点推介类表达的准确性和流畅性。02能够熟练运用旅游景点相关知识，在小组活动中开展信息收集、分享的互动，并尝试创作推荐旅游景点的海报，提升合作探究能力与语篇创作实践能力。03

01

情景导入

Hello,everyone!Ourtravelagencyneedsexcellentpromoters.Designposters

02学习理解

Whichscenicspotshaveyouvisited?

Whatcanwedohere?

IcanvisittheHallofSupremeHarmony

IcanlookatancientChinesetreasures

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