2026年秋沪教版小学二年级道德与法治上册第一单元《我们的学校》教学设计
一、教材分析
(一)单元定位
本单元是2026年秋修订版沪教版小学二年级道德与法治上册的开篇单元,上承一年级“我是小学生啦”入学适应主题,下接第二单元“我们的班级集体”责任意识培育主题,是学生从“被动适应校园生活”转向“主动建构校园归属感”的关键过渡载体,承担着帮助学生建立学校认同、萌发公共责任、涵养感恩品质的核心育人价值。单元整体围绕“识校园、敬劳动者、做小主人”的逻辑主线螺旋上升,符合低段学生从感性认知到情感共鸣再到行为践行的品德形成规律。
(二)内容特点
本单元教材内容全部取材于上海本地小学的真实校园场景,包含弄堂
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