小学科学新教科版三年级上册2.5.pdfVIP

5。你答化

【教分析

本节课是单元第5课,对应课标学习内容“1.2空气与水是重要物质”的第7点“说出冰

水、水蒸气在状态相体枳等万面的区别,知道三者虽然状态个同,但都是同一种物质”和“2.

物质的二态变化“的第2点“描还冷却时常见物质发生的状态变化—泳婚化”。通过丽画的学习

学生已初步认识了冰的固态特征(有固定形状、较键等)。本深在此基糊上,引导字生通过实物拼

究冰据化的现象、过程及影咽因素,结合前面所学习的内容,比较水、水燕气和冰的相同点和4

同点,开画出二者乙同的转化天系图。赶一步理解“在目然环境里,水燕气、水、冰二态共仔

水的二态之间可以互相转化”的科字概念

本课内容分为四个部分,聚焦放块,以北万冬大冰凌婚化的生洁情境切人,提出“冰加热会

出现什么现累?”的核心问题,激反字生思考

探索成块,通过“回化生洁中冰悟化的现象”、“对比多种万法让冰婚化实验”、“比较水、冰

水蒸气的异同”三个通进活动,引等学生用多种方法观器冰婚化的过程,积让学生在实践中感为

温度受化与状态受化的天联,

研讨成块,结合实验现象分析冰婚化的原因,对比水、冰、水燕气的异同,建立“物质状煮

变化与热量相关”的料学观意

拓居版块。通过“蜡的熔化与凝固”现象,括展学生对物质