2026秋初中数学苏科版（新教材）七年级上册数学教学计划含教学进度表.docxVIP

2026年秋季学期七年级上册数学教学计划

一、指导思想

依据义务教育数学课程标准要求，结合学校办学理念，聚焦学生数学核心素养发展，落实“以生为本”的教学理念，面向全体学生，激发学生数学学习兴趣，培养学生自主探究能力与数学思维习惯，让不同层次的学生都能获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学素养。

二、学情分析

1.学生基本情况

七年级学生刚从小学升入初中，班级人数基本均衡，学生小学阶段已经掌握基础的数与运算、简单图形认识等数学知识，具备初步的数学运算能力。

2.认知特点

学生仍以形象思维为主，抽象逻辑思维正在逐步发展，对直观、生活化的数学内容接受度高，对新奇的探究活动抱有较强好奇心，喜欢动手操作与小组合作学习。

3.现存问题

部分学生小学阶段计算基础不扎实，运算准确率偏低；对数学知识的理解停留在表面，缺乏知识迁移与综合应用能力；学习习惯差异较大，部分学生缺乏主动预习、复习意识，课堂专注度不足。

4.改进方向

从小学到初中做好学习方法衔接，逐步培养学生抽象思维能力；重视计算基础训练，帮助学生养成良好的审题、验算习惯；分层设计教学活动，关注不同层次学生的学习需求，缩小学生学习差距。

三、教材分析

1.教材版本

苏科版2024新修订七年级上册初中数学教材

2.知识体系

本学期教材共6个章节，知识体系从生活引入数学，逐步展开数的扩充、代数式、方程、几何初步的内容：第一章《数学与我们同行