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初中文言文常见虚词的用法（实用精品版）

文言文虚词是初中文言知识体系的核心组成部分，相较于实词，虚词无固定、实在的词汇含义，主要承担语法辅助作用，涵盖连接、修饰、指代、语气、停顿等功能，是解读文言句式、理解文言文意、把控文言情感态度的关键要素。初中阶段文言虚词考查集中在教材高频词汇，数量固定、用法规律鲜明，是文言文阅读、翻译、理解题型的核心考点。本文系统梳理初中文言文十八个常见虚词的全部主流用法，结合部编版初中语文教材经典篇目例句，分类细化用法、明确语法功能、标注使用场景，内容贴合中小学教学规范，适配日常学习、备考复习及资料查阅需求。

一、之

“之”是初中文言文中使用频率最高、用法最丰富的虚词，同时存在少量实词用法，整体可分为代词、助词、动词三大类，细分六种核心用法，适配绝大多数初中文言篇目场景。

（一）作代词

主要用作第三人称代词、指示代词，可代人、代物、代事，在句中充当宾语成分，翻译灵活，需结合语境适配现代汉语表达习惯。

1.第三人称代词

代指人、物、事，译为“他（她、它）”“他们（她们、它们）”，多作动词或介词宾语。

?学而时习之，不亦说乎。（《论语》十二章）——代指学过的知识，译为“它”。

?友人惭，下车引之。（《陈太丘与友期行》）——代指元方，译为“他”。

?屠自后断其股，亦毙之。（《狼》）——代指狼，译为“它”。

2.指示代词

译为“这”“此”，多用于指代近