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- 约1.89千字
- 约 18页
- 2026-09-03 发布于重庆
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《燕歌行》高适学习目标1、了解本诗的层次结构2、理解本诗表达的多重主题3.分析本诗主要的艺术特色代表:高适、岑参、王昌龄等。内容:反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。常见意象:烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。艺术特点:格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。通读全诗,思考:诗歌原序中的感征戍之事”包括哪些方面?1、“感”唐家声威。
??2、“感”思乡盼归之情,征战之苦。
??3.“感”军中苦乐不均。一读诗歌思考:这首诗主要写了什么事?哪些人?哪些景?——事:战争人:将帅士卒征人思妇景:塞外秋景二读诗歌思考:按照什么顺序写战事的?战事发展的顺序:出师——失利——被围——死斗(结局)1.诗的发端两句指明
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