第六单元发明物教学设计与听力训练方案.pdfVIP

第6单元它是什么时候发明的？｜end▁of▁

sentence｜

第一(教学设计)｜end▁of▁

sentence｜

教学目标

1.语言能力：初步感知一般过去时下的语态。通过呈现新单词，记住｜end▁of▁sentence｜

新单词的词义。能听懂谈论发明物的相关。｜end▁of▁sentence｜

2.

文化意识:

通过对本课题的学习，提升创新意识，创造使生活更美好！｜end▁of▁sentence｜

3.

思维品质：通过同伴练习，培养合作精神，通过头脑风暴，发展发散思维。｜end▁of▁sentence｜

维。

4.

学习能力：通过对英语听力技巧的讲授和运用，快速精准地完成听力练习。