幼儿园区域活动观察记录与教学策略分析.pdfVIP

分园2018学年第一学期

区域活动观察记录表

区角名称：观察对象：

区域活动的时间到了，大家又开始区域，有很大一部分人选择了益智区，

情而且他们基本上都选择了七巧板，只见他们每人拿了一付七巧板后就开始拼了起来。彤

彤拼了一个和尚，其他小朋友也全都跟着拼和尚；彤彤拼了一把金，所有的人又跟

况

着他一起拼金；彤彤拼了一辆汽车，这下，很多小朋友不会拼了，他们全都围着彤

记彤的汽车转：“这个是怎么拼的？我不会拼。”有的孩子则有求知欲，主彤彤讨教，有

的孩子就放弃了，他们不愿意再拼。

录

我觉得应该通过多种途径激发孩子的这种探索，首先我们可以让孩子们看

书上所有的图案，跟他们说：“这都是七巧板拼出来的，这个七巧板可神奇了，只要稍微

分析改变一下，就能变一个摸样模样，只要你用心，你肯定能够学会。”其次，可以组织

几次竞赛活动，通过比赛的形式，激发