《化学反应速率》教学设计.pdfVIP

“指导发现与问题解决相结合”，构建完整合理知识体系

——高一化学《化学反应率》教学设计

课时安排40分钟授课对象高一学生

人教版高中化学必修2第

授课教师马腾章节

二章第3节第1课时

一教学设计思想

本节课以“指导发现与问题解决相结合”教学模式进行教学，将化学学科核心观念

变（化观念与平衡思想）和科学探究与创新精神共同融入教学。从日常生活中学生熟悉

的大量化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究，

总结影响化学反应速率的因素。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入更全面，

在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。

创设情景引导发现探索问题分提出新的概念一提出