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小学奥数三年级找规律讲义精编

前言

亲爱的同学们，大家好！在数学的世界里，“规律”就像一位神秘的向导，它隐藏在数字、图形和生活的方方面面。掌握了找规律的方法，你就拥有了一把解开数学谜题的金钥匙。这份讲义将带你走进规律的奇妙世界，通过细致的观察、耐心的分析和灵活的思考，让你逐步具备发现规律、运用规律的能力。准备好了吗？让我们一起出发，去探索那些藏在数字和图形背后的秘密吧！

一、数字规律——探索数列的奥秘

数字是数学的语言，而数列中的规律则是这种语言的语法。我们先来看看最常见的数字规律。

（一）递增与递减规律

这是最基础也最常见的规律类型。

1.等差数列：数列中的每个数，后一个数与前一个数的差是固定不变的。

*例1：2，5，8，11，（），（）

分析：5-2=3，8-5=3，11-8=3。可见，相邻两个数的差都是3。

所以，11后面的数应该是11+3=14，再后面是14+3=17。

答案：14，17。

*小试牛刀：10，8，6，4，（），（）（这是一个递减的等差数列）

2.等比数列：数列中的每个数，后一个数是前一个数的固定倍数。（三年级阶段通常涉及简单的倍数，如2倍、3倍或1/2）

*例2：1，2，4，8，（），（）

分析：2是1的2倍，4是2的2倍，8是4的2倍。后一个数是前一个数的2倍。

所以，