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校地合作育人三年发展规划（2026—2028年）

一、规划背景与总体要求

（一）发展基础

2023—2025年，校地双方累计投入合作育人专项经费1.2亿元，共建市级以上产业学院8个、实习实训基地127个，定向培养区域重点产业人才4200余人，毕业生留本地就业率从38%提升至52%，联合开展技术攻关项目196项，转化科研成果72项，为地方创造直接经济效益18.7亿元，初步形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作框架，为新一轮三年合作奠定了坚实基础。

当前本地正处于产业结构转型升级关键期，先进装备制造、新能源、新材料、生物医药、数字经济五大主导产业2025年人才缺口达1.8万人，预计2028年缺口将扩大至2.7万人，对应用型、复合型、创新型人才的需求持续攀升。学校现有62个本科专业中，41个与地方主导产业直接对应，但仍存在专业设置匹配度不足、实践教学环节与企业需求脱节、科研成果转化效率偏低、人才留用激励机制不完善等问题，亟需通过深化校地合作破解供需错配矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的精准衔接。

（二）指导思想

立足地方产业发展实际需求，以立德树人为根本任务，以“服务地方发展、提升育人质量、实现共赢发展”为核心目标，整合校地双方资源要素，创新协同育人模式，完善合作保障机制，构建“政府引导、学校主导、企业参与、行业协同”的四位一体育人格局，为地方高质量发展提供坚实的人