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小学五年级科学《制作月球小车》教学设计

本课选自教科版科学五年级上册，属于工程技术与设计领域的实践课。学生在前期已经学习了月球的基本知识，对月球表面没有空气、重力小、布满环形山等特点有了初步认识。本课以为月球探测任务设计并制作一辆月球小车为驱动任务，引导学生经历明确任务—设计构想—制作作品—测试改进—展示评价的完整工程实践过程，把科学知识的理解转化为解决实际问题的能力。

一、教学目标

科学观念：知道月球车的基本结构与功能，理解轮式设计、能源供给、悬挂装置与月球表面环境之间的关系。

科学思维：能根据月球环境特点推理小车的设计要求，学会用如果……那么……的方式进行工程设计推理。

探究实践：能绘制简单的设计图，利用常见材料制作月球小车模型，并通过测试发现问题、改进作品。

态度责任：体验我国探月工程的成就，增强民族自豪感，养成严谨求实、合作分享、勇于改进的工程态度。

二、教学重难点

教学重点：经历工程设计的基本流程，完成月球小车的制作与测试。

教学难点：根据测试结果分析小车存在的问题，并有针对性地提出改进方案，理解设计—测试—改进的循环往复是工程实践的常态。

三、教学准备

教师准备：月球表面视频与嫦娥系列月球车影像资料、模拟月面场地（沙盘或铺设细砂、碎石的托盘）、坡道板、电子秤、秒表、评价量表。

学生准备：每小组一套材料包，包含硬纸板、瓶盖、竹签、吸管、橡皮筋、气球、小电机（可选）、双面胶