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《变废为宝》德育活动案例特色德育活动案例

《变废为宝》教育案例

一、活动简介

活动目的

1.培养学生动手操作才干。

2.培养学生展示果、获得体验的才干。

3.加强节俭教育，在学生中树立“节约资，物尽其用”的观

念，增强学生的节省意识。

课前准备

1.搜集变废为宝的资料。

2.利用搜集材料制作变废为宝作品

活动形式

展示变废为宝作品

活动过程

一（）课前导入

1.班主任开篇：

艰辛朴素、节俭节约是我们人类社会的传统美德。变废为

宝是建立节约型校园、营造节约型社会的方法之一，犹太商人

说过“没有真正的垃圾，惟独放错地方的资。”对看似无用的

“垃圾”发展回收利用，既减少了污染，又节约了能，真可谓

一举两得。

2.图片展示

上节课我们已经学习了变废为宝的主题班会，理解了变废

为宝的作用，如今我们来回顾一下，生活中有哪些可以被再利

用的废弃品呢？（出示即t）

上节课教师分组布置了任务，如今我把时间交给主持人，

看看大家的学习果吧！