基于3D打印技术再现典型案例的教学模式在神经外科教学中的效果研究.pdfVIP

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基于3D打印技术再现典型案例的教学模式

在神经外科教学中的效果研究

■陈晨龙晓东杨与敏高峰

（德阳市人民医院神经外科）

摘要：目的：探讨在神经外科教学中应用基于3D打印技术再现经典案例的教学模式的效果。方法：对2022年9月至2024年

10月在德阳市人民医院神经外科实习的193例实习生进行编号，根据编号的单双数将其分为对照组和观察组。对照组为单数，

共97例，应用常规情景模拟教学模式；观察组为双数，共96例，应用基于3D打印技术再现经典案例的教学模式。对比两组的

考核成绩。结果：在理论知识成绩和实践技能成绩的比较上，与对照组相比，观察组相对较高（P＜0.05）。结论：在神经外科

教学中应用基于3D打印技术再现经典案例的教学模式可以有效提高实习生的临床考核成绩，应用效果较理想。

关键词：神经外科；3D打印技术；情景模拟教学模式