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- 2026-09-04 发布于河北
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6.3基层群众自治制度教学设计
一、【核心素养】
1、政治认同:基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度,解我国发展基层民主的重要意义。
2、科学精神:把握村民委员会和居民委员会的性质、主要职能,牢记发展基层民主的重要性和途径。
3、法治意识:按照村民委员会组织法和城市居民委员会组织法参与村民自治或居民自治。
4、公共参与:在我国农村和城市,广大人民群众开展了丰富多彩的基层民主实践,青年学生应通过各种途
径和方式积极参与基层民主实践活动。
二、【重难点】
1.教学重点:阐述村委会和居委会的内容;阐明人民群众直接行使民主权利的实践形式和内容。
2.教学难点:村委会和居委会的性质和作用,人民群众直接行使民主权利的实践途径。
三、【学习方法】
合作探究法与讲授分析法相结合
四、讲授新课
1、导入新课
播放视频《第一个村委会》提出问题:全国笫一个村民委员会在哪里?村委会是一个什么样的组织?村
民是通过什么途径参基层群众自治的?
2、【学习过程】
总议题:我们怎样当家作主?
议题一:怎样认识基层群众自治组织形式?
探究与分享:
展示图片:
展示材料:
情境2023年1月201,3
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