北师大版五年级下册数学第二单元教案实用版.pdf

北师大版五年级下册数学第二单元教案

息分子表示取走或使用了多少份活动设计分母相同的分数比较学生活动给出若干组分数条如等让学生比较谁大谁小并说明理由着重先看分子大小教师提示当分母相同时分子越大分数越大如果分母不同需先寻找公倍数再比较等值活动设计通分与最简学生活动在老师的引导下用

本单元以“分数的意义、分数的大小比较、分数的通分与最简形式、

分数与整数的关系，以及分数在简单应用问题中的情境运用”为核心，

围绕“从直观到抽象、从操作到理解”的学习路径展开。通过直观情境、

动手操作、迁移应用等多层次活动，帮助学生逐步建立分数的概念框

架，掌握分数之间的比较与转化方法