2026秋小学冀人版科学六年级上册第二单元 无处不在的能《10 能的控制装置》教学设计.docxVIP

2026秋小学冀人版科学六年级上册第二单元无处不在的能《10能的控制装置》教学设计

一、基本信息

（一）课程基础参数

1.课程所属范畴

（1）教材版本：冀人版2024年审定义务教育教科书科学六年级上册

（2）授课单元：第二单元《无处不在的能》

（3）授课课题：第10课《能的控制装置》

（4）授课时长：1课时（45分钟）

（5）授课对象：小学六年级学生

（6）课标依据：《义务教育科学课程标准（2022年版）》“物质与能量”学习领域5-6年级学段目标，要求学生能认识常见的能量转化装置，了解能量的控制与利用方法，初步建立工程设计意识，落实核心素养中科学观念、科学探究、科学态度、STSE四个维度的培养要求。

2.课程定位

（1）本课时是第二单元的核心实践课，前接第7课《各种形式的能》、第8课《能的转化》、第9课《电磁铁》的理论知识，后续衔接单元拓展活动及第三单元《建筑中的能量》的应用探究，承担着将“能量转化”的抽象理论落地到“能量控制”的技术实践的承上启下作用。

（2）本课时突出STSE理念，将科学原理、技术应用、社会需求、环境效益相结合，引导学生理解能控装置对生活便利、能源节约的重要价值。

二、教材分析

（一）教材内容结构

1.基础认知板块

（1）教材以“按压开关控制电灯亮灭”的生活情境为切入点，引发学生对“控制能量的装置”的探究兴趣，罗列了声控开关、燃气阀门、遥控器、感应水龙头等1