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小学五年级上册数学同步练习题：夯实基础，提升能力

亲爱的同学们，五年级上册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。小数的世界奇妙无穷，方程的引入为我们解决问题提供了新的思路，多边形的面积计算则让我们对空间有了更具体的认知。这份练习题旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，提升数学思维能力。请大家认真审题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

一、小数的意义和性质

核心概念回顾：小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数点的移动会引起小数大小的变化。

练习题：

1.填空题。

*0.8里面有（）个0.1；0.36里面有（）个0.01。

*把3米平均分成10份，每份是（）米，用小数表示是（）米。

*0.75读作（），它是由7个（）和5个（）组成的。

*不改变数的大小，把5改写成两位小数是（），把0.600化简是（）。

*把3.25的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的（）倍；把6.8的小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*0.68○0.86

*3.05○3.50

*0.7○0.700

*1.02吨○1吨2千克

二、小数的加减法

核心概念回顾：计算小数加减法时，要先