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- 2026-09-04 发布于河北
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第三单元集体备课
本单元所选课文,都是古代文学的经典之作。前三篇课文分别属于先诸子散文、历
史散文、古代论学名篇,其共同特点是偏于论辩或说理。《鱼我所欲也》论证了义重于生、
义重于利和不义可耻的道理,提出了“舍生取义”的中心论点;《唐雎不辱使命》通过人
物的论辩,展现了唐雎不畏强暴、英勇抗争的精神;《送东阳马生序》中作者叙述自己少
年时求学的艰辛,阐释了求学之道。最后一课《词匹首》选择了四首感情充沛的词作,其
中有三首宋词,一首晚清词,都刚劲豪放,具有很强的艺术表现力。
学习本单元,要引导学生领悟古代诗文的思想内涵和艺术特色,感悟作品的积极精神,
从中得到有益的启示。要立足于现代社会,审视作品的当代意义。在教学中,要把握每篇
作品的创作背景、体裁特点和不同风格。要认真指导学生研读课文,就一些重点难点问题
深入探讨。要坚持诵读教学,引导学生在诵读中熟悉课文,加深对作品内容的理解,培养
学生的文言语感。此外,指导学生积累文言实词,掌握其意义,了解文言虚词的用法,也
是不容忽略的教学重点。
本单元的写作“布局谋篇”旨在训练学生能够根据中心思想、材料特点和文体特征的
要求整体规划篇章结构;能够
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