2026-2027学年七八九上册道德与法治教学计划、进度表.pdfVIP

2026-2027学年七八九上册道德与法治教学计划、进度表

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年

版）》，依托本次人教版七年级上册道法教材开展教学，落实立德树

人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任

意识五大核心素养。立足初一新生从小学到初中的转型适应特点，以

成长为主线，遵循“自我一他人集体一生命一人生价值

进逻辑，结合教材生活观察、探究分享、榜样阅读、实践活动栏目，

将少年追梦、亲情师生、友谊集体、生命安全、劳动奉献、家国理想

融入课堂，引导学生把个人梦想与中国式现代化、中华民族伟大复兴

中国梦相结合，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少

年。

二、学情分析

1.适应困境：刚进入初中，科目增多、自主管理要求提升，不会

规划时间，面对社团、学业双重压力易迷茫焦虑，缺乏长期目标规划

意识。

2.自我认知片面：自我意识快速崛起，爱攀比，容易放大自身缺

点或盲目自负，不会客观接纳自我，不懂理性看待他人评价，缺乏完

善自我的方法。

3.交往能力不足

。亲子间存在代沟，容易因小事产生矛盾，不懂换位思考、主动

表达爱意；

。