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- 约 22页
- 2026-09-04 发布于北京
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三年级上册第五单元同步课件;01;01学会观察我们周围的世界;路边的行道树是什么样子呢?;家里的小猫咪它有什么
特征呢?
;跟爸爸妈妈一起去看的公园里的猴子
最喜欢做什么动作和表情呢?;02选择我们感兴趣的动物或者植物;02选择我们感兴趣的动物或者植物;02选择我们感兴趣的动物或者植物;03写作方法和技巧讨论;;语言描写就是人物说过的话,包括自言自语,自己跟自己讲话;对话
式,自己跟别人对话,它是塑造人物形象,展现描写对象的重要手段。在
写作中我们可以写我们跟小动物的对话或者小动物发出的声音哟~
;动作描写就是指的人物所发出的具体动作,学会拆分具体的动作,
文章就会很有画面感啦!
它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。
;描写的感官角度主要有视觉描写、听觉描写,嗅觉描写、触觉描写、
味觉描写等。
比如,我们描写春天,从各个不同的感官角度来描写,会有不一样的
感觉。下面我们以春天为例,同学们一起来体验下感官描写的好处吧!
;从视觉的角度写花的娇艳:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”、
从视觉的角度我们可以写我们看到物品的颜色,大小,形状和带给人
的感受等。;从嗅觉的角度写春的气息:“风里带来些新翻的泥土的气息,
混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的
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