第2课+诸侯纷争与变法运动+课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

第2课

诸侯纷争与变法运动;

课程标准

1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性(难点);

2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义(重点);

2026年7月11日，受降雨影响岷江

水位上涨，两千多年历史的都江堰再现了“四六分水、自然分流”的奇观。

回忆都江堰是哪个时期的谁修建的?都江堰的修建又体现了怎样的时代特征?;

1.春秋—因孔子所编《春秋》得名

时间：BC770-BC476

特点：争霸，分裂

春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦

穆公、楚庄王

2.战国一因刘向所编《战国策》得名

时间：BC475-BC221

特点：兼并，局部统一

战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦;

山戎

林胡

必海

坐

赤狄齐临渔

越◎会稽;

西周：

礼乐征伐自天子出

春秋：王室衰微，诸侯争霸礼乐征伐自诸侯出

战国：大夫夺权，兼并频繁礼乐征伐自大夫出;

新课探究

北狄

西戎中原东夷;

二、经济发展与变法运动1、农业

(1)铁制农具开始使用，牛耕得到推广。

(2)各国纷纷修建水利工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。;

2.手工业

(1)冶铁技术出现。

(2)分工更加细密。

(3)“工商食官”制度瓦解，形成官营、私营和家庭