2026年秋北师大版小学一年级语文上册第4单元语文天地四说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文上册第4单元语文天地四说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋使用的北师大版小学一年级语文上册第四单元以“温暖的家”为核心人文主题，编排了儿童诗《家》、叙事短文《我的家》、韵文《爷爷和小树》3篇主体课文，承载“认识家庭相关常用字、说完整的生活句子、体会亲情温暖”的单元语文要素，是入学后第一个链接学生私人生活经验的主题单元。

2.语文天地四是单元综合性学习板块，严格对标《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段学业质量要求设计，是对单元字、词、句、篇学习内容的系统巩固与拓展延伸，承担着落实“语言运用、文化自信、思维能力、审美创造”核心素养的重要功能，打破了传统习题集的编排逻辑，构建了“识字写字—表达交流—积累传承—实践践行”的一体化学习链条。

（二）内容构成

1.板块共设置四个学习模块：一是“描一描写一写”，聚焦本单元要求掌握的8个会认字、8个会写字，重点巩固“人、家、天、手”4个核心生字的笔顺、结构与书写规范；二是“照样子说一说”，以“我会____”为表达支架，引导学生从说单个词转向说完整句子；三是“读一读背一背”，选取儿童韵文《别说我小》及《三字经》“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”选段，兼顾语言积累与中华优秀传统文化渗透；四是“做一做评一评”，设计家庭实践任务，引导学生把课堂所学转化为生活行动。

2.板