统编版语文六年级上册 语文园地八1.pptxVIP

;交流平台;结合学过的课文，思考：怎样才能把握文章的主要内容？;;;;;由于文章的类型不同，把握主要内容的方法也会不同，在阅读时要灵活运用。;读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。;主要人物;以人物命题;小林想写一篇习作记录一下他春游的经历，请你帮他拟个题目，大家评一评谁拟的题目最棒。;读一读下面两组词语，说说你的发现。;饱经风霜的脸饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树;在繁华都市的一隅，我常常遇见一位老人。他的脸上刻满了岁月的痕迹，那是一张饱经风霜的脸。老人的脸上布满了皱纹，如同一条条蜿蜒曲折的河流，流淌着他一生的故事。他的皮肤黝黑且粗糙，仿佛经历了无数次的阳光暴晒和风雨洗礼。他的嘴角微微下垂，仿佛在诉说着过去的艰辛与不易。每当他笑起来，那笑容中总是透露出一种沧桑和从容。;请联系自己的生活经验或阅读经验，想一想：可以从哪些角度用下列词语写一段话？;秋天的深处;心灵的深处;他是一个性格内向的孩子，由于种种原因，很少和同学们一起玩耍。在一个洒满阳光的午后，他和往常一样看着大家快乐地玩耍。“走！我们一起去玩！”一只温暖的手轻轻牵起了他，他不由自主地跟随着那只手的牵引，加入大家的游戏，和大家一起尽情奔跑、放肆大笑。这个午后，对他来说意义非凡，他的心灵深处感受到了关爱和温暖……;请根据自己选择的词语写一段话，写好后先自己