《便便》幼儿园健康教案设计.pdfVIP

《便便》教案设计

一、教学内容

本节课选自《生物学》教材第七章“人体生理与健康”第三节

功能的掌握程度要求学生能准确描述大肠的主要功能便便的形成过程中大肠起到了什么作用解析此题目考查学生对便便形成过程的理解要求学生明确大肠在便便形成过程中的关键作用本节课程教学技巧和窍门一语言语调讲解过程中注意语速适中清晰明了确保每位学生都能听

“消化系统的结构与功能”，主要内容为粪便的形成与排出过程，着

重讲解消化系统末端——大肠的作用，以及便便的成分、形态与健康

关系。

二、教学目标

1.让学生掌握大肠的生理功能，了解便便的形成过程。

3.提高学生对生物学的兴趣，激发探索人体奥妙的热情。

三、教学难点与重点

教学难点：大肠的生理功能，便便的成分及其与健康的关系。

便便话题感到不适需提前做好心理引导拓展延伸鼓励学生查阅资料了解其他消化器官的功能及食物消化吸收过程提高生物学素养附作业题目解答大肠的生理功能吸收水分电解质形成粪便排出体外便便的形成过程中大肠起到了吸收水分电解质形成粪便的作用重点和难点解析教

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、大肠模型、便便成分展示板。