我是中国人教案.docx

我是中国人

身份认同是个体对自我身份的确认，对所归属群体的认知，以及通过情感体验对行为模式进行整合的历程。部编教材正是注重对学生身份认同的心理引领，才会让他们产生学习语文的美好愿景。

在部编教材伊始的入学单元“我上学了”中，第一课以《我是中国人》为文题，对学生进行爱国教育，体现了有国才有家的教育理念。让学生拥有宽广的胸怀，远大的抱负；凸显儿童的主体作用和价值，强调个体在集体中的存在。这些让学生在受到思想教育的过程中，感受到自己作为中国人的骄傲和自豪，爱国主义情感油然而生。部编教材用大幅图画让学生在观察中规范语言，学会想象，训练表达。我国有56个民族，是一个多民族聚居的国家，各民族带有浓郁的本