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2025年小学教师线上继续教育学习计划

前言

教育是国之大计，教师则是立教之本、兴教之源。在教育数字化转型与课程改革不断深化的背景下，小学教师作为基础教育的基石，其专业素养的持续提升至关重要。线上继续教育以其灵活性、便捷性和资源丰富性，成为教师专业发展的重要途径。为帮助小学教师有效利用线上学习资源，系统规划个人成长路径，特制定本学习计划，以期为教师们在新的一年里的专业提升提供有益参考。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，聚焦小学教育教学核心需求与前沿发展，坚持“按需施学、学以致用、学用结合”的原则，引导教师主动适应教育数字化变革，更新教育理念，优化知识结构，提升教学技能与研究能力，最终促进学生全面发展和核心素养的有效培育。

二、总体目标

通过一年的线上系统学习与实践反思，小学教师应努力达成以下目标：

1.理念更新：深入理解当前教育改革的核心理念，特别是关于学生核心素养培养、育人方式变革的新要求，将先进教育思想内化为自身的教育信念。

2.知识优化：补充和更新学科专业知识、教育教学理论知识，掌握一定的信息技术应用知识，形成更具综合性和前瞻性的知识体系。

3.技能提升：熟练运用线上线下混合式教学方法，提升教学设计、课堂驾驭、学情分析、作业设计与评价以及家校沟通等专业技能，特别是信息技术与学科教学深度融合的能力。

4.研究增强：初步形成教学反思与行动研究的习惯，能够发现教