运动与健康写作指导.pdfVIP

第三单元

运动与健康‑写作阅读

【学习目标】

1.

运用本阶段新学的写作技巧，正确撰写班级。

2.

掌握与撰写规范班级相关的词汇。

【学习重难点】

1.

深入理解如何撰写一份令人印象深刻的班级。

2.

运用相关写作技巧，撰写一本具有说服力的班级。

【学习流程】

步骤1

导入

你想减肥吗？为什么？你认为自己身体健康吗？

步骤2

阅读以获取细节

阅读文章《积极》并解答下列问题。

1.凯拉过去遇到了什么问题？

2.句子“我差点疯了”是什么意思？

3.是什么改变了想法？

第三步

阅读总结

再次阅读文章，梳理其结构和语言特点。

标题：_______________________________________________

转折点：________________________________________________

过去与现在

目标：__________