原创力文档译林版三起六年级上册Unit3GreatpeopleStorytime
应用实践在看、听、读、说的活动中能正确朗读故事，依托时间线支架复述袁隆平的主要事迹；运用Whowas…?Howdid…?等句型开展问答练习，在语段中尝试使用一般过去时描述人物经历，内化语篇语言知识。核心知识点核心词汇：scientist、hybridrice、beborn、passaway核心句型：Hewasbornin1930inBeijing.WhowasYuanLongping?Howdidhisdreamscometrue?Whenhegrewup,he
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