原创力文档3523
第六单元第课时、、的倍数教学设计
教学目标：
1.知识技能：掌握2、5、3的倍数的特征，能够快速判断一个数是否为2、5、3的倍
数；理解奇数、偶数的含义，能正确区分奇数和偶数；知道个位是0的数既是2的倍数又是
5的倍数。
2.素养能力：经历“百数表圈画—观察猜想—操作验证—归纳总结”的探究过程，提升
观察、分析、归纳推理能力，体会有序思考的数学价值，发展数感。
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