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第一单元 第3课时 小数的认识与加减法小数的意义（3）（教学设计）数学冀教版五年级数学上册2026秋新.pdf

第一单元 第3课时 小数的认识与加减法小数的意义（3）（教学设计）数学冀教版五年级数学上册2026秋新.pdf

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    第一单元第课时小数的意义（）教学设计

    一、教材内容分析

    （一）知识内涵

    （1）本课时内容是小数认识的深化，承接小数初步认识，聚焦小数计数单位及数位顺序，为

    后续小数运算奠定核心基础。

    （2）内容以生活情境与几何模型双线呈现：例题3通过蜂鸟体长体重的实际测量情境，结合

    长度单位换算（厘米→米），用表格关联长度单位与小数计数单位；例题4通过正方形均分10、

    100、1000份的涂色操作，直观展示小数计数单位及进率。

    （3）编排

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