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特稿·

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.17.005

义务教育均衡发展评估地域扩展研究

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艾伦李鼎

1首都师范大学北京1000482上海市中小学数字化实验系统研发中心上海200072

摘要义务教育在更大范围内实现优质均衡发展是我国教教育的机会，进一步推动中国的教育事业向更高水

育现代化的一项战略任务，讨论这一任务的实现应该具备怎平迈进。为了实现义务教育“鼓励有条件的地方在

样的规模，应该创造怎样的条件，均衡要素都有哪些。在“义更大范围内实现均衡发展”这一目标，教育部办公

务教育优质资源均衡由县域校际扩充为县域校际+市域县际厅下达“义务教育优质资源均衡由县域校际扩充为

评估必要性与可行性的全国性调研”项目的基础上展开，通