实验动物遗传学标准化研究攻略.pptVIP

Chapter2

试验动物概论和试验动物质量标准化;

2、大学应该培养什么样的学生？

;注重小型讨论;注重学生动手能力;

主要学习方式－以学生为中心的小组教学

主要教学模式－以问题为中心的小组教学;1.试验动物学绪论

2.试验动物微生物质量的标准化

3.试验动物遗传学质量的标准化

4.试验动物的环境

5.试验动物的设施

6.试验动物的生物学特性及应用

7.试验动物的选择与应用

8.疾病动物模型

9.试验动物学技术;每次讨论课前由各个小组提出讨论题目，全班讨论。各组教学讨论内容由各组代表抽签决定。每次课前组长与教师审查讨论稿。

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你还有什么好的提议？;问题2;处理的方法;问题3;教学相长;教学相长，核心是解放思想;在详细的课程教学中，教师和学生应该是合伙搭档，有意识的发觉教学中的问题，积极摸索教学改革。;;鼓励学习;从目前开始让我们进入学习情景;情景实例：;;;动物设计方案的要求;讨论课题目示例;讨论课题目示例;学习目标;试验动物的特点：

1.从遗传角度讲