混合式教学比赛教学大纲实用版.pdfVIP

混合式教学比赛教学大纲三篇

教案一：《混合式教学中线上资源的设计与应用》

期中段时段举办主要考虑到此时校园教学秩序稳定且气候宜人便于开展室内外相结合的综合性文化活动主会场设于年新落成的校图书馆新馆该建筑由xxx建筑设计院主持设计采用知识立方体的代造型理念内部设有智能书架管理系统小时自习区等先进设施个分会场则选取具

一、课题名称

《混合式教学中线上资源的设计与应用》（让参与混合式教学比赛的教师掌握线上教学资源的

设计原则和应用方法，能结合学科特点设计有效的线上资源，并将其与线下教学有机融合，提

升教学效果）

二、教学目标

让参与混合式教学比赛的教师（基础层）能说出5种常见的线上教学资源类型（如微课、课

件、题库、讨论帖、拓展阅读材料），描述每种资源的适用场景；（提高层）能依据学生认知

规律和学科特点，设计符合要求的微课和在线测试题，说明设计思路；（拓展层）能构建某一

课时的线上资源体系，并阐述与线下教学活动的衔接方案，撰写400字设计方案，提升线上

资源设计与应用的综合能力。80%的基础层能识别资源类型及适用场景，75%的提高层能设

计基础线上资源，70%的拓展层能完成资源体系构建，掌握线上资源设计与应用的核心技

与标准最佳读书笔记由人评审组从主题阐释分