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- 2026-09-04 发布于辽宁
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2026—2027学年度第一学期高三第一次教学质量监测
语文参考答案
1.答案:B
2.答案:D
3.答案:C
4.参考答案:(4分)
①经济层面:实现产业下沉、利益留乡惠民,打破城市单向抽取乡村资源的格局;激活乡村土地、人力、
物产资源价值,实现农副产品就地增值、财富就地留存;推动城乡要素双向流动、优势互补,助力城乡互
利共赢发展。(2分)
②社会层面:创造本土就业创业岗位,留住乡村劳动力,消解乡村空心化、人才外流困境;带动人才、技
术、资本等优质资源回流,重塑乡土社会建设中坚力量;赋能乡土秩序重建,助力传统乡土文化传承与基
层治理提质增效。(2分)
5.参考答案:(6分)
示例:
问题一:新式乡土工业如何带动良性的城乡互助新秩序?(1分)
理由:材料一强调城乡应当形成“双向循环、互利共赢”的有机整体,该问题有助于深入了解乡土工业在
城乡关系重构中的作用。(2分)
问题二:面对乡土社会联结断裂的现状,基层治理中该如何长期培育村民的信任与协作共同体?(1分)
理由:材料二表明乡土共同体修复无法一蹴而就,需要长期日常互动培育协作关系,该问题能帮助社团理
解乡土秩序重建的长期性与复杂性。(2分)
6.【答案】D(3分)
7.【答案】B(3分)
8.【答案】(6分)
①第一次:尿树事件透露后,胡老师集合男生宣布纪律,让大家面对胡杨树诵读《诗经》。(1分)此时
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